Consenso de Beijing sobre la Inteligencia Artificial (IA) y la Educación (2019)

 Investigación: Consenso de Beijing sobre la Inteligencia Artificial (IA) y la Educación (2019) 

Autora: Laura Alarcón

Fecha: 29-07-2024

Fuente: https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196&id=p::usmarcdef_0000389227&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_2779c7b7-cb65-454a-9a7d-c23bd13628a3%3F_%3D389227spa.pdf&locale=es&multi=true&ark=/ark:/48223/pf0000389227/PDF/389227spa.pdf#2389_23_guide_AI_S.indd%3A.9946%3A1846

El Consenso de Beijing sobre la Inteligencia Artificial (IA) y la Educación (2019) ahonda en lo que implica un enfoque centrado en el ser humano para el uso de la IA en el contexto de la educación. El Consenso afirma que el uso de las tecnologías de IA en la educación debería mejorar las capacidades humanas para el desarrollo sostenible y la colaboración eficaz entre humanos y máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo. También reclama adoptar nuevas medidas que garanticen un acceso equitativo a la IA para apoyar a las personas marginadas y abordar las desigualdades, a la vez que se promueven las diversidades lingüísticas y culturales. El Consenso sugiere adoptar enfoques integrales, intersectoriales y de múltiples partes interesadas para la planificación de políticas sobre IA en la educación.